我国教师资格有效性存在的问题及其对策
教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度,规定了教师职业必备的基本条件,对于促进教师专业化发展、依法管理教师队伍、广开教师培养和聘任渠道等有着及其重要的意义。教师资格有效性是教师资格制度中一个核心要素,包括时效性、融通性、有效使用范围等方面。教师资格有效性的规定是否明确,将直接影响到教师资格制度实施的效果。我国现行的教师资格制度相关法律法规中,对于教师资格有效性问题的规定和措施,较为笼统,带有一定的权宜性。笔者就其中存在的问题做出分析,并借鉴国内外的相关经验,对现行教师资格法律法规和政策提出改革建议及推进策略。
教师资格 认证制度 有效性
鲁素凤 杨建华 沈惠君
上海市教师资格认定办公室,中国上海 200052 华东师范大学教育系,中国上海 200062
国内会议
北京
中文
211-217
2005-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）