教师资格制度与教师质量保障

摘要：

本文对教师资格制度的出发点进行了讨论,提出教师质量问题是出发点。教师质量的最后判据依据是学生,的发展。教师的质量反映在许多方面,包括教师具有的三类知识和五项能力。其中,教师的持续学习能力是重要的基础。

关键词： 教师质量 教师资格 认证制度 学习能力

作者: 周作宇

作者单位: 北京师范大学,中国北京 100875

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国首届教师资格制度国际学术研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 393-394

在线出版日期: 2005-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）