基于信息技术的远程教育系统的特性及结构分析
从教育资源分配的源头保障公平，是教育公平的一个重要方面。基于电子信息技术、教学信息传播不受时间空间限制的现代远程教育，是我国东部与西部、城市与农村共享优质教育资源的好形式。计算机网、电视网以及管理子系统整合而成的我国电大系统，具备各类系统共有的特性：集合性、相关性、阶层性、整体性、目的性、发展性、环境适应性。该系统清晰的层次结构、同级教育行政部门的行政管理及上级电大的业务管理，是电大远程教育事业持续发展的保证。
远程教育 系统性能 结构分析 信息技术
陶遵适 孙若萍 徐淑霞
贵州广播电视大学 贵阳 550004
国内会议
兰州
中文
935-939
2005-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）