实验诊断学教学的想法与实践

摘要：

在实验诊断学的教学实践中，发现学生对上好这门课程有着一定的畏难情绪和不重视的想法，实验诊断课内容丰富，涉及面十分广泛，每一个个试验内容分散，特异性试验少，非特异性试验众多，使学生的理解和掌握增加了难度，通过几年的摸索和实践，笔者在以下方面提出一些看法：实验诊断教学中对实验项目讲解的改革；骨髓细胞形态学的教学实践。

关键词： 实验诊断学 实验教学 教学实践

作者: 刘兰平 姜朝新

作者单位: 广州南方医科大学 实验诊断学教研组,广东 广州 510282

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国暨国际诊断学学术交流会-实验诊断学检查规范化研讨会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 133

在线出版日期: 2005-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）