浅谈实验诊断学教学的改革
实验诊断是指医生的医嘱通过临床实验室分析所得到的信息为预防、诊断、治疗和预后评价所用的医学临床活动。实验诊断学是临床医学各专业诊断学教学的主要内容，教学重点是使学生掌握临床思维，运用实验结果，综合为临床所用。为适应临床发展的需要，改革实验诊断学教学，现汇报如下:教学改革首先是一个教育思想和教育观念的转变。面对飞速发展的现代医学理论，要求教师在有限的时间里使学生学到更多的知识和能力，就必须加强教学研究，教给学生更多的思路、方法，使学生掌握学习的能力、分析认识问题的能力。
实验诊断学 教学改革 能力培养
刘铁梅 谢风 朱光泽
吉林大学中日联谊医院检验科,吉林 长春 130033
国内会议
第八届全国暨国际诊断学学术交流会-实验诊断学检查规范化研讨会
长春
中文
140-141
2005-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）