对编写《实验诊断学》教材的建议

摘要：

实验诊断学教学旨在引导学生将已学过的医学基础理论、实验方法、技能，逐渐与诊断疾病进行联系，使实验诊断学成为基础与临床之间的桥梁，逐步学会利用学习的实验诊断学理论，会开实验诊断学检查单、会看实验检查单、会分析实验检查结果，为学习临床课打下基础。本文简述了实验诊断学教学和《实验诊断学》教材存在的问题，提出了《实验诊断学》编写提纲的建议，主要就基础性实验诊断学检查、主要症状和体征的实验诊断学检查、主要疾病的实验诊断学检查进行了概述。

关键词： 《实验诊断学》 教材编写 医学基础理论 疾病诊断

作者: 孙荣武

作者单位: 吉林大学中日联谊医院,吉林长春 130033

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国暨国际诊断学学术交流会-实验诊断学检查规范化研讨会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 143

在线出版日期: 2005-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）