探索新型临床技能教学模式提高学生临床实践动手能力

摘要：

中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式、讨论式教学，激发学生独立思考和创新意识，切实提高教学质量。高等教育重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素质和科学素质”。我国进入二十一世纪以来，各项事业突飞猛进的向前发展，教育事业显得更为突出。为适应社会和经济发展的要求，深化教育教学改革，在教学过程中培养学生的创新能力、实践能力和创业精神是高等学校必须认真研究和解决的问题。临床技能教学改革的提出和实施是本院深化教学改革，加强学生实践动手能力培养的一项具体措施，并在三年多的实践中收到了比较好的教学效果。本文现对有关情况进行汇报。

关键词： 临床技能教学 教学模式 能力培养 教学实践

作者: 纪正春 刘平 杜娈英 曹凯 王岩 桑瑞兰

作者单位: 承德医学院 临床技能学教研室,河北 承德 067000

会议类型: 国内会议

会议名称: 第八届全国暨国际诊断学学术交流会-实验诊断学检查规范化研讨会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 154-156

在线出版日期: 2005-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）