心肺听诊腹部触诊电子标准化病人教学系统在诊断教学中的应用
诊断学是由基础医学过渡到临床医学十分重要的一门课程，也是学习各种临床专业课的基础。其中实践操作技能也是国家执业医师资格实践技能考试的主要内容，故意义尤其重大。但目前由于学生多，典型病种少，病人不配合等矛盾，造成学生实践操作技能特别是病理体征检查能力十分欠缺，为此诊断学教研室启用了多媒体心肺听诊、腹部触诊电子标准化病人模型，取得较好教学效果。本文现结合其在教学中实践应用谈几点体会。
诊断学 心肺听诊 腹部触诊 电子标准化病人模型
张跃进 李嘉
温州医学院 诊断学教研室,浙江 温州 325027
国内会议
第八届全国暨国际诊断学学术交流会-实验诊断学检查规范化研讨会
长春
中文
171-172
2005-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）