营造第一、二课堂,培养机电创新人才
在我国制造业全面振兴的新形势下,为适应新时期人才培养和社会需求,全面推进素质教育,针对多年来我校机械类工科专业的办学实践,提出了营造第一、第二课堂,培养机电创新人才的建设思路。阐述了该专业的历史沿革、专业特色和优势,系统论述了第一、第二课堂的内涵与建设内容。结合专业建设与实践,总结了近年来我校培养机电创新人才的探索与建设成果,为工科大学生的创新能力培养进行了有益的尝试。
素质教育 创新人才 课堂教学 教学实践
杨平 张军 巫柳 熊茜桃
电子科技大学机械电子工程学院 成都 610054
国内会议
武汉
中文
41-44
2008-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)