通过综合性实验培养学生创新实践能力
工科学生的创新实践能力是人才培养的重要目标和质量评价标准。 对于通信工程专业，电信技术的迅猛发展，使得本科教学和人才培养面临新的要求和挑战。着眼应用实际培养具有扎实理论基础又有创新实践能力的通信专业人才是办学单位不断追求的目标，在教学过程中抓好实践教学环节往往可以收到较好的效果。本文结合云南大学信息学院通信原理课程开展综合性实验的设计进行了分析讨论。
通信工程 实验教学 人才培养 创新能力
杨俊东 余江 赵东风 丁洪伟
云南大学信息学院 昆明 650091
国内会议
武汉
中文
110-115
2008-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）