高职大学生人际信任、自尊与家庭环境关系研究
目的：探索高职大学生人际信任、自尊与家庭环境之间的关系。 方法：本研究采用整群分层随机抽样法，运用人际信任量表、自尊量表和家庭环境量表，分别对1500高职在校大学生进行测试，然后对结果进行统计分析。 结果：1.他们的人际信任水平在性别、年级、来源地上存在差异(P<0.05)。2.他们的自尊水平在专业、父亲职业方面存在非常显著差异(P<0.001)，在来源地、母亲职业方面存在差异(P<0.05)。3.人际信任与家庭环境的知识性、娱乐性、组织性呈正相关，与矛盾性呈负相关。4.自尊与家庭环境的亲密度、情感表达、独立性、成功性、知识性、娱乐性、道德观、组织性呈非常显著的正相关，与矛盾性呈非常显著的负相关。5.以人际信任得分为因变量进行回归分析。在P=0.05水平上入选方程的有4个自变量，按作用大小分别为：性别、母亲职业、成功性、知识性。6.以自尊得分为因变量进行回归分析。在P=0.05水平上入选方程的有6个自变量，按作用大小分别为专业、来源地、母亲职业、亲密度、独立性、成功性。 结论：高职大学生的自尊水平与人际信任水平成正比；人际信任与家庭环境、自尊与家庭环境都有一定的相关性。
高职学生 人际信任 家庭环境 相关分析
魏改然
石家庄信息工程职业学院
国内会议
北京
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377-386
2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）