多元化教学模式在形态学教学中的应用与探索

摘要：

形态学课程需要记忆的内容多，学生学习比较困难。为了帮助学生提高学习效率，加强学生对形态学课程学习的兴趣，提高教学质量，在教学过程中我们探索应用多种教学方式综合施教，且取得了较好的教学效果，我们将这些教学方式归纳为多元化教学模式。期望通过多元化教学模式的推广应用和不断更新完善，能够全面提高教学质量。

关键词： 多元化教学 教学质量 教学模式 动物形态学

作者: 王金泉 姚刚

作者单位: 新疆农业大学动医学院,新疆 乌鲁木齐 830052

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国畜牧兽医学会动物解剖学及组织胚胎学分会第十五次学术研讨会

会议地点: 陕西杨凌

会议语种:中文

页码: 432-434

在线出版日期: 2008-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）