试析池田大作的终身教育思想对教师专业化成长的现实意义
国内外的教育实践证明，没有教师的发展，就没有教育的发展，高质量的教育取决于高素质的教师，提高教师素质的关键是加强教师专业化建设，教师专业化建设已经成为影响世界教育改革与发展的时代课题。教师专业化成长是一个内涵不断丰富的动态过程，这种过程实质上是一个终身学习的过程。这一点在世界著名教育家、思想家池田大作先生诸多著述中可见一斑。本文探讨了教师专业化成长的含义、池田大作先生的终身教育思想以及教师专业化成长中的终身教育理念。
池田大作 终身教育思想 教师专业化 教育发展 教育改革
蒋菊
肇庆学院池田大作研究所
国内会议
广州
中文
174-179
2008-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）