大学课程考核方式改革的实践与思考
高等教育改革与发展的主题是创新,即培养造就大批具有创新精神、创新能力的高素质人才.近年来,在全面深刻改革的同时,高校特别注重和强调学生综合素质和实践能力的培养。传统的以期末“一考定成绩”的评价方式,在相当程度上制约了教学水平和教育质量的提高,不利于素质教育和创新教育的顺利开。为此,尝试考核方式改革,以探索实施素质教育、提升教学质量的有效方法,把传统的考试方式,分散到学习过程节点的质量控制,将考核贯穿到日常教学之中,体现公平、公正原则,以达到对教学全程的监控,不断总结提高的目的。本文对考核方式的改革及对策进行了介绍，分析了其效果和思考。
高等教育 创新能力培养 高素质人才培养 教育改革 课程考核改革 教学质量
艾晓杰 魏先军 李伟
上海交通大学,上海 200240
国内会议
陕西杨凌
中文
266-268
2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）