融合或竞争？中国传播学研究范式走向
对库恩提出的范式概念的本质含义考察与分析，范式具有创新循环性、命题示范性与动态竞争性。作为新兴发展的传播学，由于学科的边缘性与交叉性，多元范式代表尚未成熟与独立的特征。针对目前多元范式的融合与借鉴的主流解决策略，笔者认为并非符合范式的本质与规律，而是应强调多范式之间的竞争机制，以此促进学科的成熟与独立，形成科学客观的一元独大或双元交织上升的传播学范式格局。
传播学 多元范式 竞争机制 范式格局
倪琳
上海大学影视学院,上海,200081
国内会议
北京
中文
1-7
2008-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）