会议专题

产品设计师“自由设计”思维能力的培养

当我们向国际产品设计大师的一个又一个超乎想像而又精良的作品看齐时,不禁会问他们是如何做到的? 答案很简单,因为他们重视“自由设计”思维能力的培养。什么是“自由设计”的思维能力?自由设计不等于设计自由。设计自由是设计的最高阶段,而自由设计的思维方式是达到这种最高阶段的基础。因此,未来产品设计师“自由设计”思维能力的培养也不是一蹴而就的,需要一定的过程和积累,至少应该从以下几个方面着手:接受高质量的教育,培养“为生活而设计”的思想,具备一定的设计资历,培养超越国际范围的眼光,培养对时尚的理解力,树立为人服务的思想等。

产品设计 自由设计 思维能力

阳巧 张彪 谢亮 韦艳丽

合肥工业大学 安徽 合肥 230000

国内会议

2004年全国工业设计教学研讨会

广西桂林

中文

266-268

2004-09-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)