计算机辅助工业设计教学误区分析
当前运用计算机多媒体技术进行的课堂教学活动越来越普及,它给传统的课堂教学注入了新的活力。但是,有些教师在运用现代CAI技术进行工业设计教学的过程中,或多或少存在着一些问题,这些问题如不及时加以解决,将会影响工业设计专业课堂教学质量,不仅多媒体教学的优势不能充分发挥,还对学生的学习造成不利影响。笔者就存在的问题和相应的对策进行分析和探索。在CAI技术支持下的教学是工业设计教学的必然趋势,但应避免走入多媒体技术使用过滥,片面取代教师作用的误区,理解CAI的理论基础,以CAI的特性促进工业设计教学形式的丰富多彩,实现对工业设计教学过程的优化和教学质量的提高。
工业设计 设计教学 计算机辅助教学 多媒体技术
祝莹 殷晓晨 张宝
合肥工业大学 机械与汽车工程学院 安徽 合肥 230009
国内会议
广西桂林
中文
164-167
2004-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）