复合型工业设计人才创新能力的培养与实践
工业设计是一门集技术、艺术、人文、社会、经济等学科于一体的交叉性边缘学科。在21世纪新的数字环境下,生活方式的深刻变化带来了设计文化的复杂性。设计的本质在于创新,根据工业设计专业人才在智力、知识和人格三个方面的内涵和要求,通过深化学科交叉、整合课程体系,在教学内容上融合多学科知识,注重艺术教育和工学教育的双重特征；在教学的过程中注重启发和引导,采用一些以学生为主,积极调动学生能动性的开放型教学方式,营造有利于创新人才脱颖而出的文化氛围,是培养工业设计专业人才可持续发展的复合型创造性思维能力的有效途径。
工业设计 复合型人才 人才培养 创新能力 课程教学
吴志军 那成爱
湖南科技大学工业设计系 湖南 湘潭411201
国内会议
广西桂林
中文
29-32
2004-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）