会议专题

高校图书馆与学习型社会

21世纪是一个学习型社会。学习型社会是科技高新化、信息网络化、经济全球化的产物。在学习型社会中,人们对学习的渴望比以往任何时候都更为强烈,被动的学习观念将被自觉、主动的学习意愿所取代,学习将跨越学校教育范围而贯穿人的一生。面对学习型社会和人们对知识的需求变化,作为大学之灵魂的高校图书馆应如何建立灵活的应变机制,使图书馆成为人们进行“终身学习”的最佳场所,是决定高校图书馆事业兴衰成败的关键。本文介绍了学习型社会理论的形成及含义,分析了学习型社会对高校图书馆的挑战,提出学习型社会进程中高校图书馆的发展对策。

高校图书馆 学习型社会 学校教育 知识共享

陈成桂

南开大学图书馆

国内会议

中国图书馆学会2004年年会

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221-224

2004-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)