持续发展 不断超越——新世纪图书馆员的终身教育

摘要：

在网络环境下肩负信息社会知识导航任务的新世纪图书馆员，学习不再是阶段性的任务，而是一个可持续的过程；不再是联系一时一事的措施，而是一项长久的发展战略。图书馆工作者为了自身和事业的可持续发展、素质和认识的可持续提高、能力和功能的可持续强化、知识和资源的可持续积累，必须终身学习。本文提出新世纪图书馆员的终身教育是并不陌生的理念、不无紧迫的问题、不无效果的措施。

关键词： 图书馆员 终身教育 职业发展 知识结构

作者: 石丽珍 张毕臣

作者单位: 吉林省图书馆

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国图书馆学会2004年年会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 244-247

在线出版日期: 2004-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）