学生主导型物理实验的探索

摘要：

目前，各高校在大学物理实验方面的投入不断增加，如何利用这些条件更为有效地进行学生创新意识和动手能力的培养是一个值得探索的课题。本文介绍在南京大学物理实验中心在学生主导型研究性物理实验中的模式、以研究性实验论文为中心的考核方式、课程改革的实践效果

关键词： 高等学校 物理实验 创新意识 能力培养 教学模式

作者: 周进 于瑶 王思慧 潘元胜

作者单位: 南京大学物理系 210093

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 97-100

在线出版日期: 2004-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）