物理实验设计能力梯级式开发的实践与研究

摘要：

本文介绍实现物理实验设计能力的梯级式开发的6种方法：一是优化学生实验心理；二是特别开设预备引导实验；三是快速拓宽学生自学基础实验空间；四是“准教师”加盟教学综合实验；五是聚焦实验方案攻克设计性实验；六是精心组织物理实验设计竞赛。

关键词： 高等学校 物理实验 设计能力 梯级式开发 教学实验

作者: 邱前球

作者单位: 湘南学院 物理系，湖南 郴州 42300

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 长春

会议语种:中文

页码: 82-86

在线出版日期: 2004-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）