当今大学意识形态教育的缺失及其道德后果

摘要：

通过分析意识形态的概念和人们对意识形态问题的曲解和回避态度产生的原因。将由于意识形态教育泛政治化、片面化的倾向导致的德育缺陷归纳为历史的和现实的两重困惑，导致现阶段的大学德育缺乏实践性、深刻性和认同感，提出了发挥意识形态教育德育功能的五点要求。

关键词： 高等学校 意识形态 德育功能

作者: 王宇

作者单位: 广西工学院社科部

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届广西青年学术年会

会议地点: 南宁

会议语种:中文

页码: 346-349

在线出版日期: 2004-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）