CHAID方法及其在高校教师职业倦怠感影响因素分析中的应用

摘要：

目的：介绍CHAID方法并探讨影响高校教师职业倦怠感的影响因素。 方法：应用CHAID法对100位高校教师的调查问卷资料进行分析。 结果：高、低倦怠感组人群对待“我可以由工作中获得心理上的满足”；“我担心这份工作会使我逐渐失去耐性”；“只要努力就能得到好的结果”；“对某些同事所发生的事我并不关心”；我的工作让我情绪疲惫”的态度显著不同。 结论：从工作中能否得到成就感、是否热爱本职工作、人际关系的状况以及工作环境氛围是影响高校教师职业倦怠感的主要因素。

关键词： CHAID方法 职业倦怠感 高校教师 卫生统计学

作者: 张超 陈平雁 张小远

作者单位: 广州第一军医大学卫生统计学教研室 第一军医大学卫生统计学教研室 第一军医大学心理学教研室

会议类型: 国内会议

会议名称: 2004年全国卫生统计学术会议

会议地点: 海口

会议语种:中文

页码: 82-86

在线出版日期: 2004-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）