我们构思的“大学生计算机能力结构”
关于21世纪大学生计算机素质和能力表述的讨论中,提出用三种能力(基本素质和能力、专业应用能力和研究创新能力)取代过去三个层次的提法,这无疑是个进步。本文介绍了三种能力的内容,即1、使用计算机的能力(初级素质与能力):针对理工科各类专业提出的基本要求;2、运用计算机的能力(中级素质与能力):针对理工科机电类某些专业提出的要求;3、应用计算机的能力(高级素质与能力):针对理工科机电类特殊专业提出的要求。
高等院校 计算机应用 素质教育 创新能力
宋旭明 王启智
北京联合大学信息学院 100029
国内会议
全国高等院校计算机基础教育研究会2004学术年会暨全国高等院校计算机基础教育研究会成立20周年纪念大会
昆明
中文
132-134
2004-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)