高校非计算机专业计算机基础教育探讨
分析了当前高校非计算机专业计算机基础教育的现状,提出了非计算机专业计算机基础教育目标的三个层次(工具使用能力、信息获取能力、工具开发能力)。指出了非计算机专业计算机基础教育的知识体系及实现教育目标的方法与手段。
高等院校 计算机应用 知识体系 教育目标
刘鹏辉
宝鸡文理学院计算机科学系,陕西宝鸡,721007
国内会议
全国高等院校计算机基础教育研究会2004学术年会暨全国高等院校计算机基础教育研究会成立20周年纪念大会
昆明
中文
118-121
2004-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)