对印度计算机教育的思考

摘要：

信息化程度正在成为衡量国家或地区现代化水平的标志。本文通过对印度计算机教育基本情况的介绍与分析,得到我国高校计算机教育的启示。

关键词： 印度 建构主义 案例式教学 教学模式 计算机教育

作者: 朱渊萍 黄明和

作者单位: 江西师大计算机信息工程学院,南昌,330027 江西师大软件学院,南昌,330027

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国高等院校计算机基础教育研究会2004学术年会暨全国高等院校计算机基础教育研究会成立20周年纪念大会

会议地点: 昆明

会议语种:中文

页码: 90-92

在线出版日期: 2004-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）