对印度计算机教育的思考
信息化程度正在成为衡量国家或地区现代化水平的标志。本文通过对印度计算机教育基本情况的介绍与分析,得到我国高校计算机教育的启示。
印度 建构主义 案例式教学 教学模式 计算机教育
朱渊萍 黄明和
江西师大计算机信息工程学院,南昌,330027 江西师大软件学院,南昌,330027
国内会议
全国高等院校计算机基础教育研究会2004学术年会暨全国高等院校计算机基础教育研究会成立20周年纪念大会
昆明
中文
90-92
2004-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)