计算机基础教育改革的思考
随着中小学信息技术教育的普及和全社会计算机应用水平的普遍提高,高校计算机基础教育面临新的挑战和新的发展机遇。本文就新形势下的计算机基础教育如何在课程设置、教学内容安排、构建网络教学平台、分层分类教学,因材施教等方面的改革进行了探讨。
中小学 基础教育 计算机 课程设置 网络教学 模式构建
胡子建
广东商学院 信息学院 广州 510320
国内会议
全国高等院校计算机基础教育研究会2004学术年会暨全国高等院校计算机基础教育研究会成立20周年纪念大会
昆明
中文
72-74
2004-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)