高等职业教育要和国际接轨
本文从高等职业的素质教育逐渐发展到特长教育、课程设置必须学以致用、授课方式应多样化、教育重点是实践等几个方面阐述了中国的高等职业教育的探索、试点、积极发展的三个阶段,现在面临的任务是和国际接轨的问题。
高等职业教育 素质教育 课程设置 国际接轨
史秀璋
北京城市学院信息学部,北京 100083
国内会议
全国高等院校计算机基础教育研究会2004学术年会暨全国高等院校计算机基础教育研究会成立20周年纪念大会
昆明
中文
51-53
2004-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)