“西学东渐”与科学传播的跨文化属性
英国科学史家丹皮尔认为,“科学可以说是关于自然现象的有条理的知识,可以说是对于表达自然现象的各种概念之间的关系的理性研究。”也就是说,科学是一种知识体系,也是一种社会实践,是一种职业。人类对自然现象的认知应该从人类一诞生就开始了,而科学的现代知识体系的出现却是最近几百年的事情,科学成为社会职业则还不到200年。本文简述了明末清初“西学东渐”:知识传教与实学思潮交会;晚清“西学东渐”:从“师夷长技”到“艺政并出科学”;新文化运动:“平行线”、“双轮”和“两位先生”。最后,笔者想说,“科学是没有国界的,但它传播的对象却有祖国”,为了在中国以人为本地搞好科学的传播与普及,不仅需要从内向传播、人际传播、组织传播和大众传播的角度进行研究,更需要从跨文化传播的角度进行研究。
西学东渐 科学传播 大众传播 跨文化传播
潘友星
《科学》杂志编辑部
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341-346
2004-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)