教育尴尬系列

摘要：

站在讲台上,与学生接触近了久了,总会发生许多的故事,其中不乏尴尬之事。这需要教师格外冷静,用最快速度凝聚智慧,以灵活应对。本文介绍几个笔者亲身经历的课堂尴尬事件，并指出了笔者采取的解决措施。

关键词： 课堂教学 教育对策 教师素质

作者: 吴英宏

作者单位: 山东省淄博市沂源县实验中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会2004年年会

会议地点: 福建厦门

会议语种:中文

页码: 245-252

在线出版日期: 2004-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）