基于建构主义的网络课程系统设计与反思

摘要：

建构主义学习理论为网络课程的腾飞插上了的翅膀。本文在对我国网络教育的现状和网络课程建设存在的问题进行分析研究的基础上,引入建构主义ICT教学方法,并探讨了如何在该方法的指导下进行《医学教育技术》网络课程的系统设计。提出了网络课程建设中还需要进一步思考和解决的问题。

关键词： 建构主义 网络课程 ICT教学方法 系统设计

作者: 王莹 谢百治 门鹏

作者单位: 第四军医大学教育技术中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会2004年年会

会议地点: 福建厦门

会议语种:中文

页码: 112-117

在线出版日期: 2004-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）