管理科学与工程专业博士、硕士、学士培养目标与知识结构的探讨

摘要：

博士、硕士、学士的培养目标与知识结构模糊不清，课程设置与教材缺乏层次性，这是当今我国高等教育中比较普遍存在的问题。管理科学与工程专业也不例外。 本文提出了管理理念的五个层次与管理岗位的三大类别。并在此基础上对管理科学与工程专业博士、硕士、学士的培养目标与知识结构规范进行探讨，以期对管理科学与工程专业的教育有所促进。

关键词： 管理科学 管理工程 培养目标 知识结构 课程设置

作者: 沙基昌

作者单位: 国防科学技术大学,湖南长沙 410073

会议类型: 国内会议

会议名称: 第二届中国管理科学与工程论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 53-55

在线出版日期: 2004-11-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）