远程英语写作教学中学生练习与教师指导分离问题的解析——一项基于校园课程和远程课程对比的个案研究报告

摘要：

无论是在校园英语课程还是远程英语课程中，写作练习对于学生来说都很重要，它既是学习也是考核的重要内容。本项研究聚焦一对课堂教学和远程辅导英语写作教学个案，分析并对照学生写作作业的样本和写作教学指导的过程，目的在于借此探讨两个教学环境的异同及其意义，加深认识和了解远程教学指导中潜在的问题与挑战，提出解决方案和建议。

关键词： 教学指导 写作教学 远程课程 校园课程 英语课程 课堂教学

作者: 王薇

作者单位: 北京外国语大学中国外语教育研究中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 2003年课堂教学与网络教学研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 195-209

在线出版日期: 2003-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）