通过面授课辅导提高网络学生的网络学习能力
本论文是基于2004年春季学期在某网络教育学院英语专业专升本新生进行的一次研究试点项目。本次研究试点的目的是通过面授课上对成年学生进行科学的引导以克服远程教学中，尤其是远程语言教学中普遍遇到的一些瓶颈问题，即：a)不会利用网络资源，而仅凭传统面对面学习的经验进行网络学习；b)对老师讲解过分依赖，缺乏自主性的培养；从而使他们在入学初的一段时间里少走弯路，养成良好的心态和学习习惯，保持学习的积极性。
网络学习 学习能力 网络教育 远程教学 网络资源
冯雪
北京外国语大学网络教育学院
国内会议
北京
中文
96-102
2004-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）