终身学习在欧盟
就在十年前,当时的欧盟主席杰克斯·帝劳尔斯向一些组织提出建议,欧盟应该组织一个“欧洲教育年”.尽管对这一“欧洲年”对于民众有何价值还存在一些疑虑,委员会还是接受了这一想法,并且确定了终身教育作为其年会的议题。终身学习对于一些教育学家来说已经是一个很熟悉的概念了,而且在不同国际团体,如联合国教科文组织、经济合作与发展组织和欧盟委员会,也是这样.但并不是说在更广泛的欧共体范围内已经得到了认可。 本文对终身学习在欧盟中的作用进行了讨论，从各个国家的报告得出的总的结论是，创造一个学习的社会的工程正在进。在过去的两年里，形势基本上没有改变，近年来也取得了许多成绩。各国建设学习型社会将是一个长期的过程。各国都认为教育培训和指导者本身必须充分地得到训练，并准备去承担他们新的角色，这样才能成为促进他人进一步学习的督促者。
终身学习 教育培训 学习型社会
尼科拉斯·范德帕斯
欧盟教育与文化司
国内会议
上海
中文
89-95
2004-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）