关于终身教育的若干理论问题
终身教育的发展到今天已经进入了一个新的阶段,这个新的阶段有两个非常重要的特征。第一个特征是,终身教育已经从一种思潮或者说一种观念,发展成为一种教育的实践和现实的社会活动,或者说社会运动。笔者简要地根据OECD和联合国教科文组织的专家们研究的意见和国际上通行的一些观点,对终身学习的含义和特征作了概述。
终身教育 终身学习 社会运动
谢维和
清华大学
国内会议
上海
中文
59-70
2004-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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谢维和
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