构建终身教育体系,建设全民学习、终身学习的学习型社会——在第四届中国教育国际论坛上的讲话
终身教育是广泛而深刻地影响着世界教育发展的现代教育思潮,是当代科技、经济、文化和社会高度发展的必然要求。从上世纪70年代以来,终身教育思想已经成为国际社会和教育界的普遍共识,正在各国教育改革和发展中付诸实践。构建终身教育体系,建设学习型社会,这不仅是当今时代教育变革的主题,也是当今世界社会转型的重要内容之一。本文介绍了具体的工作：第一，改革学校教育系统和学校教育制度，完善现行学制，增强国民教育体系的开放性、灵活性，构建布局合理、结构优化、开放多元、均衡发展的现代国民教育体系，为公民提供更加良好和公平的教育机会。第二，加强职业教育和培训，发展继续教育，形成正规教育、非正规教育、非正式教育相互补充、共同发展的格局；第三，积极发展各种学习型组织，形成覆盖全国城乡的开放教育系统和终身学习系统；第四，加快教育信息化的进程，积极发展现代远程教育，为建设学习型社会提供现代技术保证；第五，建立政府与市场相结合的统筹协调各种社会教育资源的有效机制，实现终身学习的制度化和社会化。
终身教育 教育体系 学习型社会 终身学习
袁贵仁
中国教育发展战略研究会 全国教育科学规划领导小组 北京大学
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2004-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）