土木工程实践教学环节的改革探索
本文论述了土木工程专业实践性教学环节的重要性及目前教学中存在的主要问题。介绍了我院在近几年的不断探索和改革过程中所采取的三个层次的实践教学手段,通过这些改革,既保证了学生基础实验能力的培养,又增强了学生的实践能力、创新能力和分析能力,取得了良好的教学效果.
土木工程专业 教学实践 能力培养 教学效果
余自若 杨丽辉 卢文良
北京交通大学 土木工程学院,北京 100044
国内会议
南京
中文
518-520
2008-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)