提高“工程制图”教学质量的研究与实践
“工程制图”是土木水利类学生必修的学科基础课,其教学质量的高低直接影响本专业学生的培养质量。为提高课程教学质量,作者在教学实践过程进行了一些有益的研究与探索.本文对研究的内容、做法和效果进行了总结,并提出了研究的主要特色及以后的努力方向。
工程制图 教学质量 教学实践 人才培养
魏海 高旭 于习法
扬州大学 建筑科学与工程学院,江苏 扬州 225009
国内会议
南京
中文
305-308
2008-11-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)