研究型教学在硕士研究生课程中的应用

摘要：

本文从硕士研究生的课程授课特点、知识层次水平以及更好地培养硕士研究生提出问题、分析问题和解决问题的能力等多个方面入手,结合结构稳定概念的讲解,提出课堂上难点内容重点讲解,形成老师和学生互相提问、讨论的研究型教学.

关键词： 研究型教学 硕士研究生 能力培养 课堂教学

作者: 李启才

作者单位: 苏州科技学院 土木工程学院,江苏 苏州 215011

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 288-290

在线出版日期: 2008-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）