工科专业核心专业课教学的思考

摘要：

工科专业核心专业课教学是工科专业人才培养的基础环节,是高校教学体系改革的基础.核心专业课有许多特点,目前其教学存在一些问题。这些问题需要通过改革工科专业核心专业课的教学目标、提高专业教师的素质和责任意识、采用新的教学思路和方法、建立有效地考核方法和考核标准以及对专业教学进行过程管理等综合措施加以解决.工科专业核心专业课教学必须以素质和能力培养为目标,并且要落实到教学的每一个具体环节.

关键词： 工科专业 教学实践 教学质量 人才培养 素质教育

作者: 罗韧 王俊

作者单位: 南京工业大学 土木工程学院,江苏 南京 210009

会议类型: 国内会议

会议名称: 第九届全国高校土木工程学院(系)院长(主任)工作研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 215-220

在线出版日期: 2008-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）