生物物理教学与能力培养

摘要：

生物物理学是多学科交叉融合的具有广阔发展前景的新兴学科.为适应高等教育培养目标和教学理念的转变需求,依托生物物理研究所展开教学并取得了优秀成果.根据生物物理教学的自身特点,就生物物理学与学生抽象思维能力、学生综合分析应用能力和学生创新能力的培养等三个方面展开论述.结果表明生物物理教学不仅对学生各方面能力的培养有重要作用,而且对学生的思维方法,择业观念等方面也有一定的影响.

关键词： 高等教育 生物物理教学 折叠网络法 抽象思维能力 教学改革 创新能力培养

作者: 刘贵忠 王吉华 于家峰

作者单位: 德州学院物理系,山东德州 253023

会议类型: 国内会议

会议名称: 第十七届全国原子、原子核物理研讨会暨全国近代物理研究会第十届年会

会议地点: 山东泰安

会议语种:中文

页码: 171-174

在线出版日期: 2008-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）