专业课程实验教学的改革与实践
从实验教学的实际出发,分析了专业课程实验的特点,即知识结构的综合性、实验分布的零散性、授课时段的特殊性以及实验系统的复杂性;围绕提高实验教学质量这一目的,针对专业课程实验教学的现状,提出了理顺实验体系、巧施实验教学方法、规范实验报告要求、量化实验考核标准、开放实验资源等一系列具体改革措施.实验教学改革的实践证明,该改革措施能有效地激发学生对实验课程的学习兴趣,增强学生进行实验研究的动手能力,引导学生的创新思维.
专业课程 教学改革 实验教学 教学质量
周金鹏 施建华 秦石乔
国防科学技术大学光电科学与工程学院,长沙,410073
国内会议
宜昌
中文
313-314,316
2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）