《数字信号处理》双语课程分层次教学的探讨

摘要：

双语教学是高校教育的发展趋势,也是评价专业办学水平的一个重要标准.针对<数字信号处理>课程的多理论、多算法的特点,对<数字信号处理>双语课程的教学方法、教学目的和教学手段进行了探索,并就适应教学对象、分层次教学、提高教学互动等几个方面提出了建议.

关键词： 数字信号处理 双语教学 教学改革 分层次教学 教学互动 高校教育

作者: 李筠

作者单位: 上海理工大学光电学院,上海,200093

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008中国兵工光学与光电子学学术交流会

会议地点: 宜昌

会议语种:中文

页码: 295-296,298

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）