浙江大学应用光学课程的发展和改革
本课程在教学理念上强调了对学生工程素质和自主学习能力的培养,教学方法和教学手段在大力采用现代信息技术的基础上更重视教学双方人的因素,采用研究型教学将科研与教学紧密结合,实践环节采用了科研模式和学生自我评价机制,充分利用学校内光学工程的学科优势来培养高素质人才.通过改革,课程的教学效果得到显著的提升,注入了与当今社会发展和科技进步相适应的内涵.
应用光学 教学改革 教学方法 工程素质 科研模式 课程改革
岑兆丰 李晓彤 刘向东
浙江大学现代光学仪器国家重点实验室,杭州,310027
国内会议
宜昌
中文
268-269,271
2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）