基于Wiki的协作式学习行动研究

摘要：

Wiki 是一种新兴的社会性软件，当前wiki 多用于学习资源库的共建。本研究试图寻找wiki 技术与课堂教学的结合点，优化学习方式改进教学方式的新途径。两轮行动研究表明：1. Wiki 在协作学习中是有效的，能够促进学生认知过程的主动性、开放性和协作性，强化师生互动。2.wiki 技术在课堂教学中成功的关键是教学设计的合理性和策略的有效性。

关键词： Wiki软件 协作学习 课堂教学 教学设计

作者: 潘庆红

作者单位: 湖南科技学院教育科学系,湖南永州425100

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届教育技术国际论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

在线出版日期: 2007-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）