基于Moodle平台的网络课程教学设计策略研究

摘要：

Moodle 作为一种开放源码的网络课程管理平台，因其良好的课程共享及学习管理功能，以及对信息化教育的巨大推动潜力，越来越受到国内教育工作者的关注，并被逐步应用到教育教学中来。本文通过分析Moodle 平台的功能在网络课程教学设计中的应用，以社会建构主义理论为指导，对网络课程教学设计策略进行了探究。

关键词： Moodle平台 网络课程 教学设计 社会建构主义 课程教学

作者: 孟艳

作者单位: 陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系,陕西西安710062

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届教育技术国际论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

在线出版日期: 2007-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）