对教育技术学研究方法的多元化思考

摘要：

教育技术学研究方法是该学科研究的重要内容，它也是教育技术学科区别于其他学科的重要标志之一。本文首先阐明了探究教育技术学研究方法的意义，对教育技术学的学科内容和研究取向进行了详细探讨，并在此基础上分析了教育技术学采用的多种研究方法，总结指出教育技术学研究方法的发展趋势是走向多元化。

关键词： 教育技术学 研究取向 学科建设

作者: 徐方亮

作者单位: 陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系,陕西西安710062

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届教育技术国际论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

在线出版日期: 2007-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）