科教电视节目评价指标体系的设计

摘要：

科教电视节目是利用电视媒体传播科学信息、介绍科学知识的主要节目形式，对提高公民科学素养有重要作用。但是在科教电视领域，国内还没有较成熟认可信度高的评价指标体系，本文利用一般评价指标体系的设计方法，构建了科教电视节目的评价指标体系，从教育性、科学性、技术性、艺术性、科普性、传播特性几个方面进行评价。

关键词： 科教电视节目 评价指标 设计方法

作者: 吴心源

作者单位: 华南师范大学教育信息技术学院,广州510631

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届教育技术国际论坛

会议地点: 西安

会议语种:中文

在线出版日期: 2007-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）